【非逛不可】必學！好設計的造型元素：美國視覺設計學校，這樣教！不只學造型元素的黃金定律，更要破解創意犯規~熱銷中
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
5大造型元素＋20條黃金定律＋20則創意犯規
Parsons設計學院、紐約大學……美國視覺設計名校，這樣教
原來國際級設計大師，都是這樣學平面設計！
本書特色
?紐約名師的授課精華，2007年出版至今，2014年好評改版全面更新
網路熱銷商品團購人氣產品?最扎實的設計觀念，美國視覺設計學院用書，打好平面設計基礎的最佳讀本！
?掌握好設計的必備元素，從造型、色彩、字體、圖像到版面整合，條條細說分明
?5大造型元素＋20條黃金定律＋20則創意犯規，打好基礎，又能學到靈活變通的創意思考！
網路熱賣產品?Amazon四顆星評鑑，全書收錄超過50則設計觀念，100件成功設計，點燃你的靈感火花！
本書為紐約知名設計師與教授提摩西?薩馬拉（Timothy Samara）的最新力作。本書2007年出版，至今備受好評，2014年全面更新圖例並增加頁數，爲美國視覺設計學校的經典用書。他任教於紐約大學視覺藝術學院（School of Visual Arts）、紐約州立大學帕契斯分校（SUNY, Puchase）、帕森設計學院（Parsons / The New School for Design）、紐約大學（New York University）、紐約FIT流行設計學院（Fashion Institute of Technology）、賓州藝術大學（University of the Arts）等多所知名設計院，累積多年的設計教學經驗，萃煉有別於傳統，最到位設計學習專書。
書中收錄設計師必知、必備的「設計觀念」、「經驗法則」、「黃金定律」、「創意犯規」。若是你每次都困惑著自己的設計哪裡出了問題？又不知從何思考起？只有透過單一元素的破解，才能幫助你釐清困惑，找到原因。
書中從20條好設計的黃金定律談起，衍生諸如：版面設計、字體設計、色彩應用、空間處理、圖文整合等實用的設計工作法則，透過有系統的學習方式，啟發你的創意靈感，帶領你一步步掌握設計思考與基礎技巧。最後再一舉推翻既有規則，打破框架，當明白規則的意義時，規則不再是限制，違反規則的同時也是創造出最偉大的創作。設計師透過理解規則的用意，清楚打破規則後的效果，有意識選擇自己想要使用的方式，即能通往邁向成功設計師之路。
關於好設計，他們怎麼說？
關於規則
「可以打破規則，但不能忽視規則。」——戴維?朱里（David Jury），字體編排設計師
關於造型與空間
「在任何地方談論藝術都不可能會意見一致，在這樣的情況下，我們必須回到最初，去關注點、線、圓及所有其他元素。」——阿明?霍夫曼（Armin Hoffmann），平面設計師
選購指南
關於色彩掌握
「如果談論紅色的時候，旁邊有50個人在聽，極有可能這50個人的腦海中會出現50種紅色。色彩變化常常因鄰近物體的不同和環境改變有關。」——傑西夫?阿爾伯斯（Jesef Albers），藝術家、視覺理論家
關於字體編排
「字體編排的一個基本任務就是解讀和傳播文本。文本的語調、節奏、邏輯結構和尺寸大小，這一切決定了字體編排形式的可能性。字體編排設計師與文本的關係，正如同導演與劇本，或音樂家與樂譜的關係。」——羅伯特?佈雷哈斯特（Robert Brighurst），字體編排設計師、詩人
CP值爆表關於圖像配置
「圖像，不僅僅是人類行為的表現形式與表演者，而且是人類每一個聯繫行為的核心……圖像，既是訊息與知識的參考符號，也是人類創造能力的直觀表現。」——羅恩?伯內特（Ron Burnett），設計教育工作者
關於版面整合
「出色的版面設計並沒有什麼竅門。必須保持的是創新與對比的藝術感染力。」——阿列克謝?布羅多維奇（Alexey Brodovitch），平面設計先驅、藝術總監
比價撿便宜好設計的20條黃金定律 VS 如何打破這20條
01. 必須確立一個概念。
02. 要溝通，不要裝飾。
03. 設計不是自娛自樂。
04. 僅用一種視覺語言來表達。
05. 能做到「少」，就不要做「多」。
06. 要創造負空間，不要填滿。
07. 分清主從關係。
08. 小心對稱關係。
09. 拒絕單調乏味。
10. 按需要選用色彩。
11. 色彩越少越豐富。
12. 掌握明暗關係。
13. 讓字體具有親和力。
14. 最多使用兩種字族。
15. 像對待圖像一樣對待字體。
16. 避免累贅。
17. 創造圖像，不選現成素材。
18. 回顧歷史，不重蹈覆轍。
19. 說真的，要忽略流行。
20. 要果斷，有目的才做，否則別動。
專業推薦（按筆劃順序排列）
王桂沰 朝陽科技大學視覺傳達設計系系主任
李南逸 復興高級商工職業學校美工科科組長
李淙柏 國立臺中科技大學創意商品設計系講座教授
林俊良 國立臺灣師範大學藝術學院院長
林蓓菁 復興高級商工職業學校廣告設計科科主任
首選張邑丞 玄奘大學視覺傳達設計學系助理教授
張露心 嶺東科技大學視覺傳達設計系系主任
陳文祺 實踐大學媒體傳達設計學系所主任
陳效宗 復興高級商工職業學校美工科科主任
楊裕隆 樹德科技大學視覺傳達設計系副教授
廖志忠 國立雲林科技大學視覺傳達設計系系主任
鄭中義 崑山科技大學視覺傳達設計系所系主任兼所長
省錢方法限時商品折價券代碼
商品訊息簡述:
作者： 提摩西‧薩馬拉
新功能介紹- 原文作者： Timothy Samara
- 譯者： 韋麗華, 何清新, 馮波
- 出版社：原點
新功能介紹 - 出版日期：2016/01/11
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
彰化今年首例！ 男嬰出生5天染腸病毒重症
彰化縣一名男嬰出生後5天出現發燒症狀，經檢驗為腸病毒克沙奇B5型感染併發重症，所幸治療後已出院返家，此例為彰化縣今年首例新生兒腸病毒重症個案，初判因環境接觸感染。
彰化縣政府衛生局今天說明個案情形，並宣導準媽媽、照顧者、醫護提高警覺，早期發現、及時轉診、加護治療，保護新生兒免於腸病毒威脅，局長葉彥伯提醒，依今年與去年資料顯示，新生兒腸病毒重症發生沒有季節性，且死亡率不低，家長和醫師全年都要注意。
葉彥伯指出，這名男嬰發燒後，醫師發現異狀，迅速從診所轉到醫學中心就醫，後續轉入加護病房同時給予免疫球蛋白治療，症狀改善後出院返家；此案是早期發現、及時轉診、加護治療成功案例，衛生局也第一時間調查疫情，同時加強安置男嬰的婦產科診所嬰兒室環境清潔消毒及人員健康管理，並持續監控疫情變化。
葉彥伯說，新生兒腸病毒重症感染源除來自母親，主要來自接觸環境，這名購物男嬰母親無感冒發燒症狀，因此應是外部接觸導致；衛生局即日起強化查核產兒科醫療院所、產後護理之家的感染管制，並聘感染科醫師協助托嬰中心進行感控輔導，提升防治認知及警覺。
衛生局表示，新生兒可能經由孕婦分娩過程或產後人際接觸等途徑感染腸病毒，提醒孕、產婦勤洗手、注意個人衛生、避免出入人潮擁擠和空氣不流通公共場所；產前14天到分娩前後若有發燒、上呼吸道感染、腹瀉、肋肌痛等症狀，應主動告知醫師。
衛生局表示，新生兒照顧者應注意有無發燒、活力下降、喝奶量變少及腹脹等新生兒感染腸病毒警訊，若發現初期症狀應儘速就醫；臨床醫師若遇孕產婦或家中成員疑發燒或感染、嬰幼兒發燒住院、新生兒疑敗血症，都需提高警覺，可能是感染新生兒腸病毒。（中央社）
公益維護人候選人辯論：應改善落後高中 非改革特殊高中
公益維護人特殊選舉將舉行，州眾議員寇頓於13日召開參選人辯論，華裔參選人余炳文(Benjamin Yee)、白人律師瑞奇(jared rich)以及哥倫比亞大學歷史教授艾森巴赫(David Eisenbach)各自就特殊高中改革、仇恨犯罪等民眾關心議題展開討論。
雖然寇頓幾乎向所有參選人發出邀請函，但是大部分主要參選人並未現身13日的辯論會；同樣參選的市議員威廉姆斯(Jumaane Williams)遲到近兩小時才現身會場，整場辯論在余炳文、瑞奇以及艾森巴赫三人間展開。
除了理解公益維護人一職等基本問題外，當地華裔居民分別向三人提問特殊高中改革以及仇恨犯罪議題；三位參選人談及仇恨犯罪時，均提到日前布碌崙發生的錘殺案，認為該類案件不可被接受，應該加強對執法與刑罰，阻止這類悲劇再次發生。
余炳文說，仇恨犯罪現在越演越烈，部分原因來自政府過去的錯誤，白思豪提出的特殊高中錄取取消SHSAT就是一個導致各族裔分化的活生生例子。
針對特殊高中改革，三人均認為白思豪提出的廢除SHSAT，並非解決紐約市學校現今問題的有效辦法；艾森巴赫更指責白思豪「紐約市有那麼多問題學校、不合格學校，你不想辦法改善，為什麼卻想著改變這些非常優秀的特殊高中？」
艾森巴赫認為，解決紐約市教學質量不平均的問題應是長久計畫，而根本原則應該是提高表現不佳學校的教學質量，「縮小班級規模、提高教師和校長水平、要求家長積極配合學校工作等」；余炳文則認為加強投入對年幼孩子的教育，才能幫助提高學生後來的學術表現。
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